PROCEDIMIENTO QUE SE LLEVO A CABO PARA CREAR EL BLOG
Estimados lectores
A continuación mando de forma detallada como fue creado este blog, esta estrategia apoyada en las Tics (Blog) partió como una respuesta de las autoridades PRONAP de diseñar cursos de capacitación a profesores, en la que partiéramos de un análisis de nuestras prácticas docentes y revisar paso a paso que aprenden nuestros alumnos cuando enseñamos historia.
Se nos pidió que reflexionáramos sobre el concepto de historia, con qué recursos nos apoyamos el docente para enseñar esta asignatura, y posteriormente leímos acerca de recursos se disponen para esta asignatura. Nos conformamos por equipos y en plenaria analizamos que actividades llevamos para trabajar en un tema de clase.
· En nuestro equipo se pidió que seleccionáramos una situación problema de un suceso histórico nosotros escogimos el porfiriato vivenciamos y diseñamos acerca del porfiriato partiendo de las preguntas generadoras que hacemos a los alumnos para conocer sus conocimientos acerca del tema
· Como podrás observar planeamos una clase de historia en la que señalamos los momentos en los que se puede favorecer la construcción de conocimientos.
· Se buscan conceptos centrales y se compartieron con el grupo.
· Se toma en cuenta el inicio y termino del porfiriato, con que ligas de interés puedes enriquecer tu clase, a que personas interrogarías para tener una visión más global de este tema en este caso nosotros elegimos a tres personas que es el cronista de la ciudad, el sacerdote de la comunidad y por ultimo una persona que hubiera vivido durante esta época.
· En la clase se realizaron 6 equipos cada equipo estaba conformada por 4 integrantes la coordinadora creó un blogeer y todos los equipos fuimos colaborando como participantes, en cada exposición los docentes presentábamos nuestro bloger y ellos externaban sus puntos de vista, en la cual los participantes te sugerían como mejorarlo o que deficiencias encontraban en nuestras intervenciones.
· Se le expuso a la coordinadora que algunos de nosotros no contábamos con esta tecnología en nuestra aula a lo cual manifestó que hiciéramos uso de cartulinas y marcadores, pero que no se perdiera el propósito de la secuencia, ella compartió que dio este tema y consulto nuestros blogger para enriquecer su clase.
· Así pues en resumidas cuentas les cuento como se realizo este proceso, quedando a su disposición.
http://gonzalezclaudia087.blogspot.com/
